Guía práctica de exploración de menores en los procedimientos civiles de familia
Autor: Mercedes Caso Señal. Magistrada y Profesora del Área de Prácticas Tuteladas de la Escuela Judicial; Mila Arch Marín. Doctora en Psicología y Profesora Titular de la Universidad de Barcelona; Adolfo Jarne Esparcia. Doctor en Psicología y Profesor Titular de la Universidad de Barcelona; Asunción Molina Bartumeus. Psicóloga Forense
ISBN: 978-84-1332-143-1
Referencia: 1938 · Id Edición: 25872
El derecho de los niños y niñas a ser oídos tanto en el ámbito familiar como en cualquier procedimiento, administrativo o judicial, en el que estén directamente implicados y de los que resulten decisiones que afecten a su esfera personal, familiar o social, es un derecho que goza de reconocimiento en los Convenios Internacionales más relevantes y en la mayoría de las legislaciones internas de los Estados. Sin embargo, cómo debe ejercitarse ese derecho es cuestión tratada de forma tangencial en las normas de derecho positivo.
El campo de la Psicología forense nos ilustra también a través de unos cuadros visuales sobre el grado de desarrollo de los menores y el momento madurativo en que se encuentran en función de sus edades, señalando en qué se concretan las diferencias de capacidad, razonamiento, memoria, atención, comprensión, expresión oral, habilidades socioemocionales y desarrollo moral.
Finalmente, esta Guía, desde una perspectiva práctica, incluye toda una serie de recomendaciones y consignas, proponiendo modelos de preguntas y habilidades de comunicación.
Contenidos de esta publicación:
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Cuestiones procesales derivadas de la exploración de un menor en los procesos de familia
Mercedes Caso Señal. Magistrada y Profesora del Área de Prácticas Tuteladas de la Escuela Judicial Mila Arch Marín. Doctora en Psicología y Profesora Titular de la Universidad de BarcelonaAdolfo Jarne Esparcia. Doctor en Psicología y Profesor Titular de la Universidad de Barcelona Asunción Molina Bartumeus. Psicóloga Forense
Artículo Monográfico
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Desarrollo evolutivo del menor
Mercedes Caso Señal. Magistrada y Profesora del Área de Prácticas Tuteladas de la Escuela Judicial Mila Arch Marín. Doctora en Psicología y Profesora Titular de la Universidad de BarcelonaAdolfo Jarne Esparcia. Doctor en Psicología y Profesor Titular de la Universidad de Barcelona Asunción Molina Bartumeus. Psicóloga Forense
Artículo Monográfico
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Exploración de menores: marco y etapas de la entrevista
Mercedes Caso Señal. Magistrada y Profesora del Área de Prácticas Tuteladas de la Escuela Judicial Mila Arch Marín. Doctora en Psicología y Profesora Titular de la Universidad de BarcelonaAdolfo Jarne Esparcia. Doctor en Psicología y Profesor Titular de la Universidad de Barcelona Asunción Molina Bartumeus. Psicóloga Forense
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Habilidades de comunicación en la entrevista judicial de exploración de menores
Mercedes Caso Señal. Magistrada y Profesora del Área de Prácticas Tuteladas de la Escuela Judicial Mila Arch Marín. Doctora en Psicología y Profesora Titular de la Universidad de BarcelonaAdolfo Jarne Esparcia. Doctor en Psicología y Profesor Titular de la Universidad de Barcelona Asunción Molina Bartumeus. Psicóloga Forense
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